Transferência de conhecimento em instituições de ensino superior e empresas, uma análise bibliométrica entre 2014-2024

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Luci Cristina Salas Narváez Universidade de Guaiaquil
Andrea Michelle Viera- Romero Universidade de Guaiaquil
María Paulina Brito Ochoa Universidade de Guaiaquil
Resumo
A transferência de conhecimento entre instituições de ensino superior e empresas é
um componente essencial do progresso e inovação da sociedade. Objetivo. Examinar essa
dinâmica de transferência de conhecimento em 252 artigos publicados no banco de dados Scopus. Metodologia.
O Bibliometrix e seu aplicativo RStudio foram empregados para analisar os artigos, que foram
submetidos a uma variedade de filtros, incluindo ano de publicação, autores proeminentes, periódicos mais relevantes
e palavras-chave mais frequentemente usadas. Resultados. O número de artigos publicados
sobre este tópico aumentou significativamente entre 2014 e 2024, refletindo um interesse crescente no
campo. Além disso, uma distribuição geográfica é observada, com participação substancial
de países como Espanha, Colômbia e várias nações asiáticas. Conclusões. Essas
descobertas fornecem uma visão geral abrangente da interação entre ensino superior
e negócios, enfatizando sua importância para a inovação e o desenvolvimento socioeconômico
nacional, ao mesmo tempo em que enriquecem os perfis profissionais dos estudantes universitários.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Dados da publicação

Metric
Este artigo
Outros artigos
Revisores/as por pares 
0
2.4

Perfil dos avaliadores  Indisp.

Declarações de autoria

Declarações de autoria
Este artigo
Outros artigos
Disponibilidade de dados 
N/D
16%
Financiamento externo 
Não
32%
Conflitos de interesse 
Indisp.
11%
Metric
Esta revista
Outras revistas
Artigos aceitos 
4%
33%
Dias até a publicação 
11
145

Indexado em

Editor e equipe editorial
Perfis
Sociedade acadêmica 
Fundación Universitaria Ceipa
Editora 
Sabaneta: Fundación Universitaria Ceipa, 2014-

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Biografia do Autor ##ver##

Luci Cristina Salas Narváez, Universidade de Guaiaquil

Mestre em Administração de Empresas. Universidade de Guayaquil, Guayaquil, Equador

Andrea Michelle Viera- Romero, Universidade de Guaiaquil

Doutor em Ciências Ambientais. Universidade de Guayaquil, Guayaquil, Equador

María Paulina Brito Ochoa, Universidade de Guaiaquil

Doutor em Ciências Sociais e Jurídicas. Universidade de Guayaquil, Guayaquil, Equador

Luz Elvira Vásquez Luna, Universidade de Guaiaquil

Doutor em Administração Estratégica de Negócios. Universidade de Guayaquil, Guayaquil, Equador

##references##

Álvarez-Aros, E.L. y Bernal-Torres, C.A. (2017). Modelo de innovación abierta: énfasis en el potencial humano. Información Tecnológica, 28(1), 65-76.

https://doi.org/10.4067/S0718-07642017000100007 DOI: https://doi.org/10.4067/S0718-07642017000100007

Álvarez-Muñoz, P. y Hernández-Domínguez, C. (2016). Análisis longitudinal del Sistema Bibliotecario Ecuatoriano. Revista Española de Documentación Científica, 39(4), 1-18.

https://doi.org/10.3989/redc.2016.4.1327 DOI: https://doi.org/10.3989/redc.2016.4.1327

Aria, M. and Cuccurullo, C. (2017). Bibliometrix: An R-tool for comprehensive science mapping analysis. Journal of Informetrics, 11(4), 959-975.

https://doi.org/10.1016/j.joi.2017.08.007 DOI: https://doi.org/10.1016/j.joi.2017.08.007

Baglieri, D., Baldi, F. and Tucci, C. (2018). University technology transfer office business models: One size does not fit all. Technovation, 76-77, 51-63.

https://doi.org/10.1016/j.technovation.2018.05.003 DOI: https://doi.org/10.1016/j.technovation.2018.05.003

Bonilla, A. (2019). Acuerdo para la innovación, clave del desarrollo económico de Ecuador. Boletín de prensa Nº 153 (págs. 1-4).

Quito: Senescyt. Bom, Y. y Bolívar, J. (2018). Gestión del conocimiento y activos intangibles en universidades públicas. Revista Venezolana de Gerencia, 23(2), 401-422.

Codner, D., Baudry, G. y Becerra, P. (2013). Las oficinas de transferencia de conocimiento como instrumento de las universidades para su interacción con el entorno. Universidades, 58, 24-32.

Crossan, M., Lane, H. and White, R. (1999). An Organizational Learning Framework: From Intuition to Institution. The Academy of Management Review, 24(3), 522-537

https://doi.org/10.2307/259140 DOI: https://doi.org/10.2307/259140

De Long, D. and Fahey, L. (2000). Diagnosing cultural barriers to knowledge management. The Academy of Management Executive, 14(4), 113-127.

https://doi.org/10.5465/ame.2000.3979820 DOI: https://doi.org/10.5465/ame.2000.3979820

Escorcia, J. y Barros, D. (2020). Gestión del conocimiento en Instituciones de Educación Superior: caracterización desde una reflexión teórica. Revista de Ciencias Sociales, 26(3), 83-97.

Franco, M. y Pinho, C. (2019). A Case Study about Cooperation between University Research Centres: Knowledge Transfer Perspective. Journal of Innovation & Knowledge, 4(1), 62-69.

https://doi.org/10.1016/j.jik.2018.03.003 DOI: https://doi.org/10.1016/j.jik.2018.03.003

Gómez, J.L., Bonilla, C.A. y Esteban, Y.C. (2022). Uso de TIC y TAC en la educación superior: un análisis bibliométrico. Revista Complutense de Educación, 33(3), 601-613.

https://doi.org/10.5209/rced.73922 DOI: https://doi.org/10.5209/rced.73922

Gupta, P. and Kaushik, N. (2018). Dimensions of service quality in higher education - critical review (students' perspective). International Journal of Educational Management, 32(4), 580-605.

https://doi.org/10.1108/IJEM-03-2017-0056 DOI: https://doi.org/10.1108/IJEM-03-2017-0056

López, S., Mejía, J. y Schmal, R. (2007). Un acercamiento al concepto de la transferencia de tecnología en las universidades y sus diferentes manifestaciones. Panorama Socioeconómico, 24(32), 70-81.

Merchán, J. y Ramírez, N. (2023). Transferencia y divulgación del conocimiento: un estudio preliminar de análisis bibliométrico. Revista Interamericana de Bibliotecología, 46(3), e352479.

https://doi.org/10.17533/udea.rib.v46n3e352479 DOI: https://doi.org/10.17533/udea.rib.v46n3e352479

Mungaray, A., Pimienta, R.B. y Ocegueda, M.T. (2021). Educación superior, productividad y crecimiento económico en México entre 2004 y 2015. Perfiles Latinoamericanos, 29(58), 1-22.

https://doi.org/10.18504/pl2958-014-2021 DOI: https://doi.org/10.18504/pl2958-014-2021

Ocegueda, M.T., Pimienta, R.B. y Mungaray, A. (2022). Educación superior, industria y crecimiento económico en México: un reto pendiente en la agenda económica del país. Revista de la Educación Superior, 51(201), 111-131.

Pérez, J.A. y Botero, C.A. (2011). Transferencia de conocimiento orientada a la innovación social en la relación ciencia-tecnología y sociedad. Pensamiento & Gestión, 31, 137-166.

Pérez, O. (2019). Innovación y transferencia de tecnología en México. Un análisis empírico de datos panel. RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, 10(19), 1-18.

https://doi.org/10.23913/ride.v10i19.503 DOI: https://doi.org/10.23913/ride.v10i19.503

Rojas, R.A. (2023). La educación superior para el 2050. Desafíos y oportunidades para un futuro no tan lejano. Revista Educación Superior y Sociedad, 35(1), 152-178.

https://doi.org/10.54674/ess.v35i1.751 DOI: https://doi.org/10.54674/ess.v35i1.751

Solano, E. et al. (2009). La bibliometría: una herramienta eficaz para evaluar la actividad científica postgraduada. MediSur, 7(4), 59-62.

Torres-Salinas, D. y Jiménez-Contreras, E. (2012). Hacia las unidades de bibliometria en las universidades, modelo y funciones. Revista Española de Documentación Cientifica, 35(3), 469-480.

https://doi.org/10.3989/redc.2012.3.959 DOI: https://doi.org/10.3989/redc.2012.3.959

UNESCO. (2023). La educación transforma vidas. Recuperado de https://www.unesco.org/es/ education. Wu, Ch. et al. (2018). Time Optimization of Multiple Knowledge Transfers in the Big Data Environment. Computers, Materials & Continua, 54(3), 269-285.

Zambrano, C. et al. (2019). Transfer mechanisms and strategic knowledge management in health and safety companies. Ingeniería y Competitividad, 21(1), 91-102

https://doi.org/10.25100/iyc.v21i1.7669 DOI: https://doi.org/10.25100/iyc.v21i1.7669

##cited.by##